Hvordan forholder vi oss til antivitenskapelige påstander?

Først vil jeg gratulere professor Finn Gunnar Nielsen ved Geofysisk institutt for å ha mottatt Norges Tekniske Vitenskapsakademi sin ærespris for fremragende teknisk forskning. Hans bakgrunn er banebrytende forskning og og utvikling av fornybar energi, spesielt innenfor flytende vindturbiner. Finn Gunnar ble professor ved Geofysisk institutt i 2016 etter en lang karriere i Norsk Hydro…Continue reading Hvordan forholder vi oss til antivitenskapelige påstander?

Drivhus og drivhusmekanismer

I gjestekommentaren «Nasjon ambisjon» i Bergens Tidende 26. februar, skriver tidligere prorektor og professor i sammenlignende politikk, Anne Lise Fimreite, innsiktsfullt om «andre felt og sektorer» som kan ha noe å lære av suksessen under vinterolympiaden. Som Fimreite skriver, er norsk forskning en opplagt kandidat, selv om tilstanden neppe kan karakteriseres som fiasko. Slik jeg…Continue reading Drivhus og drivhusmekanismer

Anskaffelser og lojalitet

Den siste tiden har det foregått en heftig diskusjon om ramme- og innkjøpsavtaler ved UiB. For eksempel er verken Hotel Park (t.v) eller Steen Hotel dekket av rammeavtalene UiB har med hotell i Bergensregionen. Det framstår selvfølgelig uhensiktsmessig at hotell som praktisk talt ligger midt i campusområdet, holder høy standard og er konkurransedyktige på pris, ikke…Continue reading Anskaffelser og lojalitet

Videreutdanning er en viktig del av samfunnsoppdraget

Denne uken ble jeg presentert for utkast til handlingsplan for etter- og videreutdanning (EVU) ved UiBN. Dette er et område hvor UiB ikke har vært spesielt synlig, og interessen ved institusjonen har generelt vært lav. Da ser jeg bort fra en del svært aktive miljø – for eksempel ved Skolelaboratoriet i realfag. Jeg mener det…Continue reading Videreutdanning er en viktig del av samfunnsoppdraget

Utdanningene våre må bli mer relevante

I følge en ny rapport om gjennomføring i høyere utdanning – utført på bestilling av UiB – har vårt fakultet den beste gjennomføringen på bachelorprogrammene blant realfagsfakultetene i Norge. I denne undersøkelsen blir vi ikke sammenlignet med profesjonsutdanningene, som nok gjør det bedre enn oss, men dette er likevel gledelige resultater. Vi fikk også mye skryt…Continue reading Utdanningene våre må bli mer relevante